子どもの「学びの権利」を守る鍵：UNICEF報告書『Growing with Rights』

 子どもが学校に通い、安心して学び続けるためには何が必要でしょうか。最新のUNICEF（2026）の報告書『Growing with Rights』では、子どもの教育を受ける権利（就学保障）を支える実質的な基盤として「健康」の重要性が強調されています。

今回は、資料をもとに「子どもの就学を保障する健康」のポイントを簡潔にご紹介します。

1. なぜ「健康」が就学の保障につながるのか？

子どもが物理的・機能的に学校に通い、授業に集中するためには、身体的・精神的な健康の土台が欠かせません。主に以下の3つの側面が大きく影響しています。

• 早期発達における栄養と身体の基盤

  生後1,000日や幼児期における栄養不足（微量栄養素欠乏や発育阻害）は、脳の認知機能や体力を低下させます。これが将来の就学率低下や学習遅延の直接的な原因となるため、就学前からの保健・栄養の取り組みが不可欠です。

• 慢性的なストレス（Toxic Stress）の軽減

  貧困や虐待、紛争などによる強いストレスは、記憶や判断を司る脳の発達を妨げ、学校への適応や通学の維持を困難にします。健全な発達環境を整えることが通学の前提条件となります。

• 精神的健康（メンタルヘルス）のサポート

  特に思春期では、心理的安全性や自己肯定感が学校へ通い続ける意欲に直結します。ストレスや孤立感を抱える子どもへの心のケアは、中途退学を防ぐために極めて重要です。

2. 安全な学校環境が就学を守る

健康を維持し就学を継続させるためには、学校そのものが安全な環境でなければなりません。

• 体罰、いじめ、ハラスメントなどの暴力は、子どもの尊厳と学習意欲を奪い、ドロップアウトを引き起こします。

• 安全な水・衛生設備の整備や、体罰の禁止、子ども自身が安全対策に参加できる仕組みづくりが必要です。

まとめ

子どもの就学を保障するためには、単に学校に通わせるだけでなく、乳幼児期からの栄養や身体の健康、メンタルヘルス、そして安全な環境という「健康の基盤」を包括的に整えることが不可欠です。

子どもたちが安心して学び、自らの能力を伸ばしていけるよう、社会全体で健康と教育を一体として支えていく必要があります。

参考文献 

UNICEF Innocenti. (2026). Growing with rights: Understanding and supporting the evolving capacities of the child. UNICEF Innocenti Global Office of Research and Foresight.